培訓體系搭建與關鍵實踐

學習資料目錄導航:1 培訓需求調研及分析2學習項目總體設計4課程體系開發的策略與方法5基于業務需求的課程體系開發6如何打造高效的企業大學師資隊伍7企業內訓師隊伍激勵與管理8如何提高培訓的投資回報率9如

高情商領導力（EQ）——公開課

在今日快速變化與挑戰的市場環境及管理環境下，企業要想獲得成功，就需要擁有能多做貢獻且具有高情商的領導者，通過動員他人，協調他人的熱情與積極性來成功執行實現組織業務戰略目標所必須完成的關鍵要務，為客戶提供更卓越的產品與服務，從而進一步提升組織的綜合競爭力。

大客戶開發與維護策略技巧 ┇ 公開課

市場競爭高度激烈，成功的關鍵是與大客戶建立并保持密切、牢固的關系。 公司戰略目標清楚，大多數管理人員卻不懂得如何通過贏得大客戶來實現。 同質化時代，客戶更加挑剔、理性，贏得大客戶必須打造系統的競爭優勢。 要做到可持續性地贏得大客戶，銷售人員必須實現從個人到團隊，從野戰到正規的轉變。

HR新視野：組織發展OD與敏捷運營 ┇ 公開課

當下組織呈現了強有力的競爭力。組織的力量源于諸多方面，例如組織文化，組織架構、組織流程等。有效組織診斷，才能夠幫助組織選擇正確發展方式，支持業務全面提升，推動企業可持續長期健康發展。因此，對于認清組織，識別組織能力成為一個復雜的過程，如何全面理解組織戰略、經營策略、組織結構和形態、組織管理流程？

《效益倍增——阿米巴經營模式構建實戰》 — 公開課

一、阿米巴經營模式基本概念 1.阿米巴經營模式的誕生 2.阿米巴的定義和特征 3.阿米巴經營模式的中國實踐

《TTT培訓師培訓——卓越培訓師的授課技巧》公開課

傳統的TTT1.0重演繹、TTT2.0基礎課程開發，TTT3.0升級到以價值導向為核心企業知識沉淀與課程體系搭建。 我們通過大量的實踐發現：授課就是走流程，走在課程開發中設計好的授課流程。本課程將系統的解決如下問題： • 以激發學習興趣為導向的培訓開場教學活動設計； • 以個性教學為導向，應對不同學習風格者的差異化教學技巧； • 以組織經驗傳授效果為導向的講授式技巧、深度引導互動技巧； • 以培訓師獨特的天生個生，針對性的給出教學改善建議； • 以課程內容融會貫通為導向的培訓收尾總結；

公開課《人力成本分析與管控》

隨著中國人口紅利的消失，用工形式的規范，企業的產品、資金和勞動力市場競爭日趨激勵，企業人力成本壓力越來越大。隨著全球經濟一體化的背景，中國企業要尋求生存和發展的空間，對人力資源從業者的要求將會越來越高，中國大部分企業中傳統粗放式的人事管理已經無法滿足市場的要求。未來企業人力資源管理的基本要求將是以成本控制為基礎，以經營結果為導向 ，以價值創造為目標。如何有效籌劃和控制企業人力成本呢？本次課程將和您分享如何通過有效的人力資源數據，分析企業人力成本的合理性，如何通過人力成本總額控制確保組織績效的達成，如何降低無效成本和固定成本，提升人力資源效率，從而既開源又節流。

公開課《中層經理管理能力提升》

為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉換不過來，很難勝任相應的管理崗位？ 為什么業務或技術骨干很難快速成為優秀的管理者？ 為什么老員工雖忠誠度高，對企業也了解，但成為管理者就顯得力不從心？

公開課《稅務管理與籌劃：納稅籌劃新思路與案例分析》

通過本培訓，解決企業這些實際存在的迫切難題，幫助企業劃出被稽查的雷區，找到籌劃思路與方案。做好工資薪金、勞務報酬、股息紅利、財產轉讓、股權激勵等眾多納稅問題，并務實解決個稅方案在公司制度層面的落實問題，實現員工與企業雙贏，節稅與安全共存！

公開課：”思維導圖在職場中的高級應用“

在職場中，有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘，前者往往是績效考核的前15%、領導眼中的人才與重點培養對象，后者卻始終處在疲于應付、班加不夠事做不完的漩渦之中。